全國高校180多人齊聚北大 共論如何規范學術問08靠設計公仔題 _ 中國發展門戶網－國家發展門戶

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首屆“加強高校學術規展覽策劃范，提高教育教學質量”研討會11月3日在北京大學召開記者會。

中國網11月6日訊（記者胡永平）首屆“加強高校學術規范，提高教育教學質量全息投影”研討會11月3日在北京大學召開。本次研討會深入探討了科研管理展場設計中的學術規范問題及學術規范的技術實現路徑品牌活動等相關問題。教育部高等教育司文科處副調研員楊華杰強調，加強高校學術規范、提高教育教學質量意義重大。

教育部學位與研究生教平面設計育發展中心項目主管饒兵指出，教育部日益重視學術規范，認為加強學術規范可以從學風建設、同場地佈置行評議、社會監督等方面去做，提出學位論文存在創新性不足、學術失范、有些學校把關不夠、部分評審專家不盡責、學科間存在差異等問題。北京大學研究生院學位辦副主任陳秋媛提策展出了處理學術不端事件中遇到的程序規范、文件規范和抄襲難包裝設計以認定等問題。

北京大學資深教授吳慰慈為本次研討會做了題為“學術規范常見問題探析”的主旨報告，從選題的基本要求、如何AR擴增實境撰寫綜述、研究設計的內容規范、如何確定標題、論證的基本要求等五個方面，談了一些個人的看法。

南京大學信息管理學院葉繼元教授從事學術規范和學術評價方面的研究十多年，碩果累累。葉教授認為學術規范是學術共同攤位設計體根據學術發展規律制定的有利于包裝設計學術積累和創新的各種準則和要求，是學術攤位設計的基本功，既有形式要求也有內容要求，既有“底線要求”也有追求卓越的“高標準”。葉教授指出學術規范只是手段，學術規范的目的是倡導做真學問AR擴增實境，培養好的人、好的學者。

《清華大學學報》常務副主編、清華大學歷史系教授仲偉民，從宏觀角度考察，認為學術規范有內在規范和外在規范之分，內在規范包括杜絕抄襲更強調獨創性，他還指出學術規范從本質上是誠信問題，受社會大環境制約，建議學校要進行學術規范相關教育，國家要從制度上入手杜絕學術失范，學術共同體要發揮應有作用。

北京大學信息管理系教授、系副主任王繼民從學術抄襲的背景與概念、抄襲檢測方法、抄襲檢測軟件和趨勢與展望等四個方面，具體探討了技記者會術在學術規范中的應用情況奇藝果影像。王教授表示，論文抄襲包括字面抄襲和智能抄襲后者涉及復述、總結、翻譯、觀點抄襲等，對檢測的要求更高、更復雜。而目前的抄襲檢測方法主要有外部檢測、內部檢測和跨語VR虛擬實境言檢測，它們使用的技術方法、數據資源和重要指標不太一玖陽視覺樣，互動裝置但基本上都是以字符的重復數作為判定標準，對于觀點檢測還經典大圖有很大的提升空間。清華大學曹南燕教授認為技術互動裝置手段是雙刃劍，要依靠技術，但不能迷信技術，最后把關的還是導師和同行專家。

在研討會間隙，還舉行了“北大—維普學術大數據應用實驗室”的揭牌儀式。北京大學信息管理系教授、開幕活動學術委員會主任王子舟說，今后這一實驗室將就展覽策劃學術規范的理論和技術兩個方面進行研究。理論方面主要是大圖輸出對學術規范、抄襲剽竊等理論問題做整體規范，預計在一年以后會推出一經典大圖個學術規范的指南。技術方面，就是與有活動佈置關企業合作，在軟件方面上實現高質、精準的實用性。重慶維普資訊有限公司譚濤副總經理說，希望能通過與北京大學信息管理系的合作，得到基礎理論和應用技術的支持，研發出更多系統化、規范化的產品。

本次研討FRP會由教育部高等學校圖書館學專業教學指導委員會及北京大學信息管理展場設計系主辦。與會人員包括相關領域的專業人士、知名學者專家、30余所高校教務處或研究生院的科研管理工作者、大學圖書館館員、學術期刊雜志社編輯、抄襲檢測軟件提供商技術工程師等，共計180余人。AR擴增實境

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